万象城手机网页版登录入口将职业技能大赛提升到学校的战略高度，作为贯彻办学理念，提人才培养质量，加快改革发展的重要举措来抓。近年，学校技能竞赛的成绩显著，“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促管”的教学特色鲜明。
一是以赛促学，提升办学水平。技能竞赛一直被视为检验高职院校人才培养质量的试金石，学校高度重视技能竞赛在教学改革中的重要地位，建立了技能竞赛长效机制，开展了各层次的专业技能竞赛：一是专业技能竞赛―将专业教学的阶段测试采用分组竞赛的形式完成，考察学生对阶段培养目标的达成情况，实现“人人参与”；二是学校技能竞赛―如IT文化节、导游大赛、科技创新大赛，重点考察学生对专业技能和知识的综合运用能力，并做好优秀选手的选拔工作，实现“好中选优”；三是省级国家级竞赛―组织学生利用课余时间进行针对性较强的技能训练，定期组织选拔赛，确定最终参赛人选，到全省全国竞赛舞台去参与比拼，实现“优中选强”。通过搭建竞赛平台，学校形成了普遍性、经常性的技能竞赛制度和良好的培养选拔制度，使技能竞赛覆盖到每位教师、每个学生，形成了“以赛促学、以赛促教”的文化氛围。
近年来，在全国及广东省各类职业技能大赛上，学校师生屡创佳绩，凸显了专业与课程建设效果，展示了学校职业教育教学实力，提升了学校的社会知名度和美誉度。这其中包括一等奖5项：2008年全国高职院校职业技能大赛机器人项目、2012年全国职业院校技能大赛嵌入式产品开发项目、2012年全国职业院校技能大赛电子产品监测维修项目、2013年全国职业院校技能大赛电子产品设计与制作项目、2013年全国职业院校技能大赛物联网技术应用项目，还有二等奖5项，三等奖7项。
学生在历届全国职业院校技能大赛（天津）获奖成绩统计表
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项目
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等次
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2008年
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全国高职院校职业技能大赛机器人项目
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一等奖
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2009年
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全国职业院校技能大赛产品造型设计及快速成型项目
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二等奖
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2009年
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全国职业院校技能大赛数控机床装配、调试与维修项目
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三等奖
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2010年
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全国职业院校技能大赛嵌入式产品开发项目
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三等奖
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2011年
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全国职业院校技能大赛“芯片级检测维修与信息服务”项目
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二等奖
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2011年
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全国职业院校技能大赛“机器人”项目
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三等奖
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2012年
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全国职业院校技能大赛工业产品造型设计与快速成型项目
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一等奖
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2012年
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全国职业院校技能大赛机器人应用技术项目
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二等奖
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2012年
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全国职业院校技能大赛数控机床装调、维修与升级改造项目
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三等奖
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2012年
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全国职业院校技能大赛电子产品检测维修项目
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一等奖
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2012年
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全国职业院校技能大赛电子产品设计与制作项目
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二等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛电子产品设计及制作
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一等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛物联网技术应用
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一等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛注塑模具CAD与主要零部件加工
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二等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛移动互联网技术应用
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三等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛LTE组网与维护
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三等奖
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2013年
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全国职业院校技能大赛机器人技术应用
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三等奖
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二是以赛促教，提升教学水平。技能大赛能促使青年教师关注行业发展趋势及新技术的应用，及时掌握新设备、新技术和新村料，提高实践能力，提高教学水平，积累高端技能人才培养经验。近年，通过大赛学校培养出了多名技术能手和技能标兵，一些青年骨干教师脱颖而出，勇夺奖项：张兴安老师在2012年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛汽车电气系统检测与维修获得一等奖；张涛川老师在2012年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛可编程控制器系统设计及应用获得一等奖。
培育期内教师获奖情况统计表
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序号
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教师姓名
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赛项名称
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主办方
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级别
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等次
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1
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张兴安
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2012年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛汽车全电气系统检测与维修
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全国机械职业教育教学指导委员会
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国家
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一等奖
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2
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张涛川
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2012年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛可编程控制器系统设计及应用
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全国机械职业教育教学指导委员会
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国家
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一等奖
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3
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于景福
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第十二届全国多媒体课件大赛
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教育部教育管理信息中心
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国家
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三等奖
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4
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谭灿娇
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广东省第一届高校青年教师教学基本功大赛
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广东省教育厅
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省级
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三等奖
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5
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孟拥
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第15届“大师奖”福到――中国春节形象创意大赛总决赛
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教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会、教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会、中国教育电视台
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国家
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银奖
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三是以赛促改，升级教学设备。技能大赛项目反映了行业新技术、新工艺的发展趋势，为了紧跟行业企业技术发展，学校加快实训装备的升级改造，例如今年购置了浙江求是QSGX-DCSZ1型电子产品设计及制作实训平台、陕西恒通智能SPS450-SLA光固化成型机、全职通-300训练设备等，为开展技能教学提供硬件支撑。
四是以赛促管，优化教学管理。为适应技能竞赛管理需求，学校制定并完善了《万象城手机网页版登录入口技能竞赛管理程序》等专业技能竞赛管理和奖励办法，把技能大赛项目的内容和工艺列入年度教学计划，形成了规范的技能竞赛制度和科学的培养选拔制度。
学校将继续坚持内涵发展、坚持办学特色，争取在明年的全国职业院校技能大赛赛场上再创辉煌！
