10月14日，学校党委班子利用一天时间召开群众路线教育实践活动专题民主生活会。班子成员查摆出在“四风”上存在问题，开展了深刻的批评与自我批评，明确了努力方向和整改措施。会议由校党委书记高仁泽主持。

   会议根据中央、省委的统一部署以及我校党的群众路线教育实践活动的统一安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。

   省委督导组组长李秀峰、副组长钟仰进及组员，市委组织部副部长邓小强、市纪委常委高波等到场指导。

   会上，学校党委班子按照中央、省委要求，认真检查了遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定的情况，并深入查摆出在“四风”上存在的一些突出问题。形式主义上，主要存在“以会议落实会议，以文件落实文件”的情况；有些政策措施的制定事先调研论证不够，事后的调整改动较多；有时对“跟风”现象把关不严，做一些形式化的工作。官僚主义上，作风还不够实，在推动内涵式发展时有目标和决心，但有时措施不配套，检查落实抓得也不够紧；以师生为本的观念有待进一步加强；对干部群众的工作生活关心还不够细；对有些涉及多个部门职能的工作协调不及时、不得力。享乐主义上，班子成员的办公室空间过大，总面积超标；危机感、紧迫感不够强烈，开拓创新的锐气保持不够，改革攻坚克难的韧劲不足；倡导奉献精神、推动党员志愿服务的力度不够。奢靡之风上，有时存在接待标准控制不严的情况，“人情消费”的现象时有存在，公车私用的现象也时有发生；节俭办学的意识需要进一步增强。

   随后，党委班子各成员本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神开展批评与自我批评，深刻查摆和剖析聚焦“四风”。高仁泽带头发言，希望大家畅所欲言，并直言不讳向他开展批评。随后，党委副书记、校长刘安华等各位同志先个人对照发言，然后逐一接受其他成员的批评提醒。自我批评时，大家深入剖析，敢于揭短亮丑。

   党委班子成员之间的发言开诚布公、胸怀坦荡。各成员的自我批评，从思想党性上深度剖析，从具体工作上深入查找，从工作差距中深刻查摆，都发自肺腑，触及心灵。通过开展批评和自我批评，大家在思想交流交锋中深化了认识、集结了共识。针对这些问题，学校党委班子深刻剖析了对作风建设极端重要性认识不足以及在理想信念、宗旨意识、自身建设等方面产生问题的思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。

   大家一致表示，要坚定理想信念，坚定政治立场，始终保持与党中央的高度一致，以实际行动维护党的形象和中央的权威。要改进学风文风会风，认真学习中国特色社会主义理论，创新调研式、体验式、讨论式学习方式，力求学以致用。要密切联系群众，深入推进领导干部“一线服务”活动，对于所发现的问题做到“无漏处理”，实现管理人员、教工学生之间及责任部门之间的“无缝对接”。

   大家一致认为，要坚持民主集中制，积极发扬民主，自觉开展批评与自我批评，不搞一言堂，不搞各自为政，建设团结一致、民主和谐的领导集体。要坚持务实实干，树立正确的政绩观，做出经得起实践、群众和历史检验的成绩。要坚持勤俭办学。严格预算管理。要加强组织人事建设，坚持正确用人导向，坚持德才兼备、以德为先。要加强党风廉政建设，带头执行“一岗双责”，严格遵守领导干部廉洁从政若干准则，严格执行领导干部关于报告个人有关事项的规定。还要严格控制“三公”经费，接受群众监督。

   高仁泽对会议进行总结。他表示，此次民主生活会开得有质量、有成效，大家在交流中掏了心、出了汗、坦了诚、担了责、鼓了劲。会议对班子起到加固堡垒作用；对个人起到补钙保健作用；对学校起到加油提速作用。在接下来的工作中，他提出四点意见，一是进一步增强办一流高职的使命感；二是进一步践行群众路线的自觉性；三是进一步提升班子发现问题与解决问题的能力；四是进一步发扬钉子精神，推动活动深入开展。高仁泽希望大家在河职院这个首善之区中能上善若水，幽默比喻若师生是茶叶，自己愿成为一壶热水，想大家所想、急大家所急，并为大家加温鼓劲，共同冲泡出暖心热茶。

 此次专题民主生活会是学校党的群众路线教育实践活动中的重要环节。学校党委班子对此高度重视，会前做了充分的准备。一是精心组织学习。在前段学习的基础上，组织校领导班子成员进一步学习习近平总书记在党的十八大以来一系列重要讲话精神，自觉对照检查“四风问题”。对照中央和省委的要求进行查漏补缺，及时“补课”。进一步深化对开展教育实践活动重要性的认识，自觉把思想和行动统一到中央和省委部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。二是广泛征求意见。坚持开门搞活动，进一步征求党员、干部、广大师生对学校行政处室、领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题的反映，听取对学校改进工作作风实施办法、反对“四风”和贯彻党的群众路线方面的意见和建议，原汁原味的梳理意见和建议，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，把“四风”问题聚焦到领导班子上、聚焦到领导干部个人身上。三是普遍开展谈心活动。学校党委书记同领导班子成员之间、领导班子成员相互之间、班子成员同分管部门主要负责人之间认真组织开展谈心活动，同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。班子成员在谈心谈话中相互沟通好“提什么”，把准备批评的意见摆出来，确保批评意见既提得准、又能为对方接受，从而增进团结、促进工作。党委书记逐条审阅班子成员相互之间的批评意见，面对面指出批评意见“行不行”，确保批评意见提深、提透。同时，把所有批评意见交给每个班子成员来评价“够不够”，在更高层次上形成共识。四是认真撰写对照检查材料。领导班子及其成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改实施实的要求，撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由学校党委书记亲自主持起草。对照检查材料必须按照“像、深、准、诚”的标准，聚焦在“四风”问题上，深挖世界观、人生观、价值观的根子，深挖政绩观、发展观、权力观的根子。五是审阅并上报对照检查材料。学校党委书记认真审阅各领导班子个人对照检查材料，做到“五个不放过”：思想认识上不去不放过；查摆问题不聚焦不放过；自我剖析不深刻不放过；整改措施不到位不放过；群众不满意不放过。