4月9日，我校召开贯彻落实农村小学教师培养机制改革方案研讨会，副校长唐汉芳，教务处、人文学院有关负责人，我校8个师范教育类专业主任、教师代表及2011级五年制英语教育“博罗班”学生代表参加了研讨。与会人员交流了“博罗班”办班的经验和遇到的问题，并就我校各师范教育类专业五年制人才培养方案进行了讨论。

2011年，我校为博罗县教育局定向培养60名五年制大专小学英语教师。经过三年的培养，该班学生学习劲头足，风气好，在校内广受关注。会议交流了“博罗班”办班的经验和遇到的问题，并提出解决意见、建议。“博罗班”学生代表在发言中讲到，在三年学习期间，学校注重对他们独立意识、职业生涯规划、集体主义思想、感恩教育、责任担当意识方面的培养，感觉三年来自己不仅学到了知识，增长了见识，还提升了各方面的能力。针对接下来的河源市农村小学教师定向培养任务，与会教师认为，根据生源变化，各专业的人才培养目标、课程设置、教材选用都要有所变化，要贴近河源农村小学教育需求，更好地为本地服务。

唐汉芳在会上表示，市政府日前下发了《关于印发河源市农村小学教师培养机制改革方案的通知》，通过实行免费入学、定向分配，更好地吸引初中优秀毕业生报读师范大专，从而拓宽农村小学教师补充渠道，提高农村小学师资素质，促进城乡教育均衡发展。我校作为定向培养单位，专门就如何贯彻落实农村小学教师培养机制改革方案召开此次专题研讨会，讨论各师范教育专业五年制人才培养方案。他认为，实践证明“博罗班”办班效果良好，计算机等级考试通过率100%，大学英语四级和六级考试通过率分别为85%和20%，学生专业素养、技能考核、综合能力在全校同级学生中排在前列。他指出，随着今年我市农村小学教师培养机制改革方案的出台，我校将以为本地教育事业发展服务为己任，充分调动校内外优秀教育资源，做好河源市农村小学教师定向培养工作，使河源在教育“创强”硬件提升的基础上，对人才培养这个软件建设给予有力的补充。

今年3月份，我校正式启动落实全市农村小学教师定向培养工作，计划在语文、数学、英语、信息技术、体育、音乐、美术、学前等教育专业招生375人。3月15日至25日已有3662人报名，平均录取比例为10：1。报读的应届毕业生被正式录取后可免费入学，与各县区教育部门签订培养协议，师范毕业后定向分配到乡镇及以下农村小学。培养经费（含学费、住宿费、教材费）由市、县（区）两级财政按2：8比例垫付。

唐汉芳副校长听取教师代表发言

博罗班学生接受河源市电视台记者采访

座谈会现场